CURRÍCULO TEORIA E PRATICA

             VAMOS ESTUDAR GALERA!


             PONTOS QUE VOCÊ DEVE REFORÇAR OS CONCEITOS:

• QUANTO A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, COMO PODE SER CARACTERIZADA?

• PAULO FREIRE AFIRMA QUE A AVALIAÇÃO LIBERTADORA E HUMANIZADORA FAVORECE A AUTONOMIA DO ESTUDANTE. QUAIS OS ASPECTOS MAIS RELEVANTES DESTE TIPO DE AVALIAÇÃO?

• QUAL O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL?

• MUITOS FILÓSOFOS ABORDAM O CONCEITO DE ALIENAÇÃO,ENTRE NOSSOS ESTUDANTES O QUE PODERIA SER CONSIDERADO UM COMPORTAMENTO ALIENADO?

• QUAIS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM?

• CARACTERIZE A AVALIAÇÃO INTERCULTURAL.

• O MAPA CONCEITUAL É UMA TÉCNICA QUE POSSIBILITA A APRENDIZAGEM, QUAIS AS PARTICULARIDADES DESTA TÉCNICA?

• PAULO FREIRE CRITICAVA O CURRÍCULO TRADICIONAL DENOMINANDO-O EDUCAÇÃO BANCÁRIA, QUE EDUCAÇÃO SERIA ESTA?

• ASSOCIE AS COLUNAS:

(A) PERSPECTIVA TRADICIONAL

(B) PERSPECTIVA CRÍTICA

(C) PERSPECTIVA PÓS-CRÍTICA

(  ) ENFATIZA A CULTURA DAS CLASSES DOMINANTES.

(  ) DISCUTE TEMAS COMO ETNOCENTRISMO, XENOFOBIA,MULTICULTURALISMO,

E IMIGRAÇÃO.

(  ) DENUNCIA INJUSTIÇAS SOCIAIS, SEXISMO, RACISMO E EXPLORAÇÃO DE CLASSES.